私立中学校における発達障害等生徒の支援の実態と特別支援教育の課題 : 全国私立中学校養護教諭調査から
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
本稿では全国の私立中学校(728校)の養護教諭を対象に質問紙法調査を行い,私立中学校における発達障害等の特別な配慮を要する生徒の支援の実態と特別支援教育体制整備の課題を検討した.私立中学校にも発達障害をはじめとする特別な配慮を要する生徒が多数在籍しているが,彼らの困難・ニーズへの対応はきわめて不十分であった.私立中学校における特別支援教育推進の課題として,(1)同一学校法人内における特別支援教育の体系化,(2)外部専門機関との連携,(3)特別支援教育の研修や理解啓発の充実,(4)国や行政からの財政措置が挙げられる.私立学校の独自性を尊重しながらも,とくに義務教育段階の私立学校における特別支援教育システムを早急に整備していくことが不可欠である.
著者
-
田部 絢子
東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程 成女学園中学校・成女高校
-
田部 絢子
東京学芸大学
-
田部 絢子
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科博士課程発達支援講座
-
田部 絢子
東京学芸大学大学院博士課程,成女学園中学校・成女高校
関連論文
- 「発達障害と不適応」問題の研究動向と課題
- 発達障害の本人調査からみた発達障害者が有するスポーツの困難・ニーズ
- 研究助成による実践研究のすすめ : 現場の実践力アップにつながる研究の進め方(研究委員会企画ワークショップ,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 特別支援教育関係 キーワード解説 (特集 特別支援教育はいま)
- 全国悉皆調査からみた私立高校特別支援教育の実態と課題(【一般A-14】特別教育支援,一般研究発表II,発表要旨)
- 高校特別支援教育の動向と課題 : 発達障害生徒の高校教育保障を中心に
- 知的障害特別支援学校における家庭科教育の意義・役割に関する検討 : 高等部在籍生徒のニーズ調査から
- 私立高校における特別支援教育の動向
- 発達障害の学校不適応の実態と支援--発達障害の本人調査から (特集 特別支援教育はいま)
- 高校特別支援教育の動向と課題 (特集 特別支援教育はいま)
- 高校特別支援教育の課題 (特集 2009年の高校教育をうらなう)
- R5.高校特別支援教育の現在(ラウンドテーブル,発表要旨)
- 青年の発達課題と特別ニーズ(第4回)発達障害の本人・保護者からみた高校進学の困難・ニーズ
- 私立高校と特別支援教育施策の動向--都道府県私学主管課への調査から (「家庭教育研究奨励金」研究報告)
- 私立高校における中高一貫教育と特別支援教育--特別な配慮を要する生徒の実態と支援に関する全国調査から
- 全国私立高校養護教諭悉皆調査からみた特別支援教育の現状と支援の課題
- 国立大学附属小学校と特別支援教育--特別な配慮を要する児童の実態と支援に関する全国調査から
- 私立高校における特別支援教育の動向
- 私立高校における特別支援教育の実態と課題--全国私立高校悉皆調査から (特集:就学前と高等学校における特別な支援)
- 高校特別支援教育の現在 : 政策・施策、調査研究、実践(【一般A-9】初等・中等教育(1),一般研究発表【A】,発表要旨)
- シンポジウム報告 東アジア圏の自閉症発達支援をめぐる課題と国際教育協力
- 国立大学附属小学校における特別支援教育の現状と課題--管理職・特別支援教育コーディネーターおよび養護教諭への全国調査から
- 私立幼稚園における特別支援教育の現状--全国私立幼稚園調査からみた特別な配慮を要する幼児の実態と支援の動向
- 幼稚園における特別支援教育の現状--全国公立幼稚園調査からみた特別な配慮を要する幼児の実態と支援の課題
- 発達障害生徒の本人・保護者調査からみた高校進学の実態と課題--公立高校と私立高校の比較を中心に
- 本人調査からみた発達障害者の「身体症状(身体の不調・不具合)」の検討
- 幼稚園における特別支援教育の現状 : 全国公立幼稚園調査からみた特別な配慮を要する幼児の実態と支援の課題
- 発達障害生徒の本人・保護者調査からみた高校進学の実態と課題 : 公立高校と私立高校の比較を中心に
- 本人調査からみた発達障害者の「身体症状(身体の不調・不具合)」の検討
- 中学校 多様な発達困難を有する中学生に寄り添う (特集 発達障害のある子どもと教育)
- 発達障害者は「誰にも理解されない身体の不調・不具合」で困っている--発達障害の本人・当事者の身体症状調査から
- 発達障害等の多様な困難を抱える中学生とユニバーサルデザイン教育
- 東アジア圏の自閉症発達支援をめぐる課題と国際教育協力(学会企画国際化シンポジウム,日本特殊教育学会第48回大会シンポジウム報告)
- 東アジア圏の自閉症発達支援をめぐる課題と国際教育協力
- 高校生の発達困難と特別支援教育の実践 : 公立高校全日制普通科での取り組みから(【テーマB-3】子どもの貧困と教育問題,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
- 私立中学校の特別支援教育体制の現状と課題 : 全国私立中学校管理職悉皆調査から(【一般A-16】特別支援教育,一般研究発表【A】,発表要旨)
- 児童自立支援施設における発達障害児の実態と支援に関する調査研究 : 全国児童自立支援施設併設の分校・分教室教員調査から(【一般A-8】発達と教育,一般研究発表【A】,発表要旨)
- 発達障害の身体問題(感覚情報調整機能障害・身体症状・身体運動)の諸相 : 発達障害の当事者調査から
- 児童自立支援施設における発達障害児の実態と支援に関する調査研究 : 全国児童自立支援施設併設の分校・分教室の教師調査から
- 児童養護施設における発達障害児の実態と支援に関する調査研究 : 児童養護施設の職員調査から
- 高校における特別支援教育実践の困難と課題 (特集 特別支援教育のいま)
- 発達に困難を抱える高校生が求める「自立・就労・社会参加」の支援 : 公立高校と特別支援学校高等部分教室に在籍する生徒への調査から (特集 社会で働き、生きていくために) -- (発達に困難を抱える人の就労)
- 全国市区教育委員会悉皆調査からみた幼稚園特別支援教育の現状と課題
- 私立中学校における特別支援教育体制整備の現状と課題 : 全国私立中学校管理職悉皆調査から
- 児童自立支援施設における発達障害児の実態と支援に関する調査研究 : 全国児童自立支援施設職員調査から (特集 「不適応・二次障害」と発達支援)
- 高校における特別支援教育の動向と課題
- 発達障害等の特別な配慮を要する幼児の発達支援システムの開発に関する全国調査研究 (｢家庭教育研究奨励金｣研究報告)
- 私立中学校における発達障害等生徒の支援の実態と特別支援教育の課題 : 全国私立中学校養護教諭調査から
- 児童自立支援施設における発達障害児の実態と支援に関する調査研究(第3報) : 全国児童自立支援施設職員および分校・分教室教師調査から
- 「教育困難校」と称される公立高校における特別支援教育コーディネーターの役割 : 生徒の学習意欲向上の取り組み(【一般A-11】初等・中等教育(b),一般研究発表【A】,発表要旨)
- 全国私立小学校養護教論調査からみた特別支援教育の体制整備の現状と課題(【一般A-16】特別支援教育,一般研究発表【A】,発表要旨)
- 高校における特別支援教育の動向と課題
- 中学校における特別支援教育の動向と課題 (特集 中学校における特別支援教育の展望)
- 私立小学校における特別支援教育の体制整備の現状と課題 : 全国私立小学校管理職・養護教諭悉皆調査から
- 病弱特別支援学校寄宿舎における病気の子どもの「生活と発達」の支援
- 韓国の高校に設置された特殊学級の現状と課題
- 発達障害と「身体の動きにくさ」の困難・ニーズ : 発達障害の本人調査から