5397 美浜打瀬小学校における児童の活動と空間利用 : 居場所の選択と空間デザインに関する研究(居場所(2),建築計画I)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2011-07-20
著者
-
橋本 都子
千葉工業大学工学部デザイン科学科
-
倉斗 綾子
首都大学東京大学院戸視環境科学研究科
-
倉斗 綾子
千葉工業大学工学部デザイン科学科
-
吉村 祐実
コクヨ北関東販売
-
倉斗 綾子
千葉工業大学
-
橋本 都子
千葉工業大学
関連論文
- 5753 代官山ヒルサイドテラスにおける居住環境形成に関する研究(住宅の変容・住宅史,建築計画II)
- 学校教室と天井高についての生徒の印象評価と寸法知覚に関する研究
- 5068 学校教室の天井高に関する印象評価と寸法知覚 : 新潟県上越市J中学校の生徒を対象とした調査研究(学校設計諸言,建築計画I)
- 学校の「開・閉」をめぐる話題
- オープンプラン小学校の音環境に関する研究--本町小学校・打瀬小学校・美浜打瀬小学校の実態調査
- 打瀬小学校・美浜打瀬小学校の教室環境--児童・教師によるオープンプランスクールの評価と実態
- 教室の空間計画と心理評価に関する考察 : 児童生徒アンケート調査による教室評価の分析
- 40030 アンケート調査の自由記述による教室評価の考察(環境心理研究における質的アプローチ(2),環境工学I)
- 5236 美浜打瀬小学校における児童の活動と空間利用 : 建築的仕掛けと使われかたに関する調査報告(教室・オープンスペースの計画(2),建築計画I)
- 学校教室における環境変化の受容と行動に関する考察 : 学齢と慣れが教室の天井高に対する児童生徒の反応に及ぼす影響(その2)
- 教師の教室環境評価からみた適正学級規模に関する考察 : 全国学校・教師アンケート調査から
- 学校教室に対する児童生徒の評価に関する検討 : 学齢と慣れが教室の天井高に対する児童生徒の反応に及ぼす影響(その1)
- 5557 学校教室における児童生徒の行動に関する考察 : 学齢と慣れが教室の天井高に対する児童生徒の反応に及ぼす影響(子どもの環境・空間認知, 建築計画I)
- 5556 教師からみた学校教室環境の評価とその実態 : 全国公立学校・教師アンケート調査から(子どもの環境・空間認知, 建築計画I)
- 5555 学校教室の印象および環境評価の実態 : 首都圏の小・中・高等学校の児童・生徒を対象としたアンケート調査結果(子どもの環境・空間認知, 建築計画I)
- 5126 児童の活動の広がりから見たオープンスペースの使われ方について : Y小学校に関する調査研究 その2(子どもの活動・教室の音環境, 建築計画I)
- 5125 行為と音の発生から見たオープンスペースの使われ方について : Y小学校に関する調査研究 その1(子どもの活動・教室の音環境, 建築計画I)
- 学校教室の天井高が音・光環境と生徒による環境評価に及ぼす影響
- (3)今あらためて天井高について考える : 建築計画委員会 空間研究小委員会(今伝えたいトピックス)
- 5693 高齢者が「自分らしさ」をいかし集合住宅に住み続ける条件(その1) : I住宅のケーススタディ(在宅高齢者と住み方,建築計画II)
- 5005 首都圏で暮らす単身居住者と住宅に関する研究 : 30代の独身者を対象とした考察(建築計画)
- 14027 街をつなぎ、人をつなぐ : 周辺地域に開いた複合型集合住宅の設計(高複合建築(2),建築デザイン)
- 5212 教師・児童による改装教室の使用後評価 : 標準設計型教室を活用した新学習空間の提案 その3(学習環境改修,建築計画I)
- 5211 改装教室における音環境・光環境の検証 : 標準設計型教室を活用した新学習空間の提案 その2(学習環境改修,建築計画I)
- 5210 小学校教室の実験的改装とその使われ方の検証 : 標準設計型教室を活用した新学習空間の提案 その1(学習環境改修,建築計画I)
- 5188 オープンプラン小学校における児童・教師の環境評価について : 横浜市立本町小学校を対象として(小学校(5),建築計画I)
- 40059 教員による小中学校施設評価に関する研究(環境心理研究の実践(2),オーガナイズドセッション,環境工学I)
- 5006 各種就学前保育施設の概況とその差異について : 幼稚園・保育所・認定こども園の全国アンケート調査より(子どもの環境:保育所・施設,建築計画I)
- 就学前保育施設の施設状況とその評価--全国保育施設アンケート調査より
- 5330 パブリックスペースにおける環境デザイン評価に関する研究(人間行動,建築計画I)
- 「包」を基準とした空間容積把握の実験的考察 : 空間容積の単位「包」に関する研究(その2)
- 5356 「包」の見かけの容積に関する実験 : 空間の容積を表す単位「包」の有効性(その5)(空間知覚,建築計画I)
- 5355 指示代名詞「コレ」の領域の印象評価に関する実験 : 空間の容積を表す単位「包」の有効性(その4)(空間知覚,建築計画I)
- 5354 指示代名詞「コレ」の領域の見かけの容積と印象評価に関する実験 : 空間の容積を表す単位「包」の有効性(その3)(空間知覚,建築計画I)
- 5659 都市の単身居住者における「住居」の意味についての一考察 : 都市と住居に求められる生活機能と役割に関する研究(その2)(地域特性(2),建築計画II)
- 5658 単身居住者の住生活から見た都市居住の一様相 : 都市と住居に求められる生活機能と役割に関する研究(その1)(地域特性(2),建築計画II)
- 5582 現代都市居住者の住まい観と生活スタイルに見る「個室群住居論」考
- 5052 統合新設の教科教室型中学校における生徒・教師の評価・意識 : 下関市立豊北中学校をケーススタディとしたPOE調査 その2(中学校,建築計画I)
- 5051 統合新設の教科教室型中学校における学校運営の実態 : 下関市立豊北中学校をケーススタディとしたPOE調査 その1(中学校,建築計画I)
- 地域社会に開く(II 学校の「開・閉」をめぐる話題,学びの場を問う-閉じるか開くか)
- 5012 学校建築の転用・改修設計のモデル開発研究 : 公立学校施設の転用・改修プロジェクトを通して(選抜梗概,転用・改修等による公的施設の再編,オーガナイズドセッション,建築計画I)
- 学校運営と学習・生活活動の実態からみた小中一貫校の建築計画的考察(建築計画)
- ポスドク集まれ!(II 座談会,博士号の意義-建築ポスドクの行方)
- 5245 小中一貫校の建築形態からみた児童・生徒の学習・生活活動の実態 : 小中一貫校の建築計画に関する研究 その2(教室・オープンスペースの計画(3),建築計画I)
- 5244 小中一貫校における学校運営・カリキュラムと児童・生徒の学習・生活活動の実態 : 小中一貫校の建築計画に関する研究 その1(教室・オープンスペースの計画(3),建築計画I)
- 5719 駿河台の集合住宅ilusaにおける都心居住の実態調査 : 都市と住居に求められる生活機能と役割に関する研究(その5)(都心居住行動,建築計画II)
- 「ワンルーム型」住居の家具配置と生活領域 : 都市と住居に求められる生活機能と役割に関する研究(その4)(家族形態と住まい方,建築計画II)
- 「ワンルーム型」住居における家具配置と生活行為の実態調査 : 都市と住居に求められる生活機能と役割に関する研究(その3)(家族形態と住まい方,建築計画II)
- 使われ方の経年変化および教師の評価からみたオープンプラン型学習環境の意義
- 指示代名詞の使い分けによる3次元空間の領域分節
- 5386 指示代名詞領域にみる個体空間の形と大きさの計測 : 容積を単位とした空間計画に向けて
- 5720 Parisにおける居住者の環境行動から見た都市居住の一様相(都心居住行動,建築計画II)
- 5726 高齢者に配慮した戸建住宅のリフォームに関する研究 : A邸のケーススタディ(住宅の再生・建替と生活様式,建築計画II)
- 5045 小規模保育拠点における保育の様態と都市環境の利用・評価に関する研究 : 東京都家庭福祉員制度を対象として(保育施設(1),建築計画I)
- 5597 計画集合住宅地の住棟配置とこどもの遊び様態に関する研究(集合住宅の型態,建築計画II)
- 5065 児童の活動様態と保育者による広さ感評価から見た学童保育施設の規模に関する研究(学童保育,建築計画I)
- 5397 美浜打瀬小学校における児童の活動と空間利用 : 居場所の選択と空間デザインに関する研究(居場所(2),建築計画I)
- これからの建築学会に求められる役割とは(建築学会の新しい役割を問う)
- 14084 アートに出会う美術館の設計 : 間を用いた展示空間の提案(空間概念(2),建築デザイン)
- 14127 安らぎと賑わいの場所 : 街のオアシスとなる複合型商業施設の設計(公共空間(1),建築デザイン)
- 移動にともなうショーウインドウの注視特性に関する研究 : 丸の内仲通りを対象として(人間・環境学会第19回大会発表論文要旨)
- 使われ方の経年変化および教師の評価からみたオープンプラン型学習環境の意義(2013年日本建築学会奨励賞)
- 5070 ボローニャの小学校・中学校の学校用家具に関する調査報告 : イタリアの教育施設に関する研究 その3(教育施設の海外事例,建築計画,2012年度大会(東海)学術講演会・建築デザイン発表会)
- 5069 ボローニャの小学校・中学校に関する調査報告 : イタリアの教育施設に関する研究 その2(教育施設の海外事例,建築計画,2012年度大会(東海)学術講演会・建築デザイン発表会)
- 5583 家族とのコミュニケーションと住まいのデザインに関する研究 : 大学生と高校生を対象としたアンケート調査より(家族関係と住宅,建築計画,2012年度大会(東海)学術講演会・建築デザイン発表会)
- 5068 レッジョ・エミリアの幼稚園に関する調査報告 : イタリアの教育施設に関する研究 その1(教育施設の海外事例,建築計画,2012年度大会(東海)学術講演会・建築デザイン発表会)
- 都市単身居住における行動場面の多層性 : 都市住居の機能と役割の再考(第9回大会発表論文)
- 写真投影法を用いた街の景観評価に関する研究 : 街路歩行者の散策行動を対象にして(第18回大会ワークショップ・発表論文要旨)
- オープン型教室の音環境に関する調査研究 : 教育・学習・生活環境としてのオープン型小学校の現状と今後のあり方(その2)(第15回大会発表論文)
- 5188 美浜打瀬小学校におけるワークショップ後の学習活動と学習環境の対応 : オープンプラン教室を活用するための実践的研究 その2(オープンプランスクール,建築計画,2013年度日本建築学会大会(北海道)学術講演会・建築デザイン発表会)
- 5189 美浜打瀬小学校における音環境保全に向けた試み : オープンプラン教室を活用するための実践的研究 その3(オープンプランスクール,建築計画,2013年度日本建築学会大会(北海道)学術講演会・建築デザイン発表会)
- 5187 美浜打瀬小学校の学習環境づくりに関する研究 : オープンプラン教室を活用するための実践的研究 その1(オープンプランスクール,建築計画,2013年度日本建築学会大会(北海道)学術講演会・建築デザイン発表会)