5236 美浜打瀬小学校における児童の活動と空間利用 : 建築的仕掛けと使われかたに関する調査報告(教室・オープンスペースの計画(2),建築計画I)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 社団法人日本建築学会の論文
- 2007-07-31
著者
-
小嶋 一浩
CAt
-
小嶋 一浩
シーラカンスアンドアソシエイツ
-
赤松 佳珠子
シーラカンスアンドアソシエイツ
-
赤松 佳珠子
シーラカンスアントアソシエイツ
-
橋本 都子
千葉工業大学工学部デザイン科学科
-
佐藤 将之
早稲田大学人間科学学術院
-
赤松 佳珠子
東京理科大学
-
橋本 都子
千葉工業大学
-
佐藤 将之
早稲田大学
-
赤松 佳珠子
シーラカンス アンド アソシエイツ
関連論文
- 就学前保育施設「フォーシュコーラ」における生活空間の報告・考察--スウェーデンの保育施設における環境行動研究
- 建築照明探検隊--空間と照明のデザイン(第6回)時間を意識し,街に接続する
- HOUSE YK / ISLANDS(関東)
- 千葉市立美浜打瀬小学校(2009年日本建築学会作品選奨)
- 千葉市立美浜打瀬小学校(作品選奨)
- HOUSE YK/ISLANDS
- 小嶋一浩+赤松佳珠子/CAt 宇土市立宇土小学校 (集合のつくり出すかたち[含 英語文])
- 5753 代官山ヒルサイドテラスにおける居住環境形成に関する研究(住宅の変容・住宅史,建築計画II)
- 5093 保育施設における生活具に関する環境行動の分析(保育施設等(2),建築計画I)
- (3)アジアの環境エンジニアリング(V 座談会,アジアのなかの日本建築,創刊1500号記念)
- 特別収録 多次元フォトコラージュ 50%POROUS:SPACE BLOCKS HANOI MODEL 建築設計=小嶋一浩+曲渕英邦+東京理科大学小嶋研究室+東京大学生産技術研究所曲渕研究室 多次元フォトコラージュ制作=岡野道子(東京大学生産技術研究所曲渕研究室)--座談会 多層的空間の設計と記述をめぐって
- POROUS/AIR WRAPPING : 気候適応・可変ポーラスによる環境負荷低減高密度居住区モデル(最優秀賞,住宅部門,LCCO_2 30%削減、耐用年数3倍延伸をめざす建築設計,2001年度日本建築学会設計競技(技術部門))
- ON THE SURFACE (特集 トーキョー・リサイクル計画--作る都市から使う都市へ)
- 40456 人口の増加、集中問題に対応するための高密度居住区モデルの研究
- 7045 都市領域の様相論的研究 : その3 経路による都市領域モデル
- 7044 都市領域の様相論的研究 : その2 都市の局所論的把握
- 7043 都市領域の様相論的研究 : その1 都市の異質領域
- 千葉市立打瀬小学校(日本建築学会賞(作品))
- 千葉市立打瀬小学校(作品選奨)
- 「眺める」ために
- 開かれたへ
- 5438 概念を用いた住居の空間構成の分析 : 黒と白-設計的視点からの空間把握その2
- 5437 概念を用いた住居空間の表記 : 黒と白-設計的視点からの空間把握その1
- 5268 QuickTimeVRの加工による空間特性の抽出 : インタラクティブな空間デザインツールとしてのスペースブロックその3.
- 5267 QuickTimeVRを利用した環境情報のサンプリング : インタラクティブな空間デザインツールとしてのスペースブロックその2.
- 5266 スペースブロックデータベースの構築、インタラクティブな空間デザインツールとしてのスペースブロックその1.
- 5265 スペースブロック群を用いた大規模建築の再構成 : スペースブロックによる設計方法 その5
- 5264 ベーシックスペースブロックとスペースブロック群 : スペースブロックによる設計方法 その4
- 5234 ベーシックスペースブロックを使ったワークショップ : スペースブロックによる設計方法 その3
- 5233 設計ツールとしてのベーシックスペースブロックの提案 : スペースブロックによる設計方法 その2
- 5232 スペースブロックの概念とその実現メディア : スペースブロックによる設計方法 その1
- 学校教室と天井高についての生徒の印象評価と寸法知覚に関する研究
- 5068 学校教室の天井高に関する印象評価と寸法知覚 : 新潟県上越市J中学校の生徒を対象とした調査研究(学校設計諸言,建築計画I)
- 5293 博物館を中心としたまちのネットワーク構築の実践 : 子どもの居場所づくりを通して考察する場所の質(コラボレーション・ワークショップ(2)・設計情報,建築計画I)
- 40005 経路探索時の情報受容と誘導方法との相互関係について(経路探索・サイン,環境工学I)
- 5196 地域性を重視した鉄道駅空間における環境行動研究(駅空間・構内,建築計画I)
- 5482 子どもたちの関係と空間を分析するための記述法 : 子どもの環境行動原論 その1(環境心理(2),建築計画I)
- 5483 交流の始まりと空間に関する考察 : 子どもの環境行動原論 その2(環境心理(2),建築計画I)
- 遊び集合の移行からみた園児と環境についての考察 : 園児の社会性獲得と空間との相互関係に関する研究 その2
- 園児の関係構築と共存する遊び集合についての考察 : 園児の社会性獲得と空間との相互関係に関する研究 その1
- オープンプラン小学校の音環境に関する研究--本町小学校・打瀬小学校・美浜打瀬小学校の実態調査
- 打瀬小学校・美浜打瀬小学校の教室環境--児童・教師によるオープンプランスクールの評価と実態
- 教室の空間計画と心理評価に関する考察 : 児童生徒アンケート調査による教室評価の分析
- 40030 アンケート調査の自由記述による教室評価の考察(環境心理研究における質的アプローチ(2),環境工学I)
- 5236 美浜打瀬小学校における児童の活動と空間利用 : 建築的仕掛けと使われかたに関する調査報告(教室・オープンスペースの計画(2),建築計画I)
- 学校教室における環境変化の受容と行動に関する考察 : 学齢と慣れが教室の天井高に対する児童生徒の反応に及ぼす影響(その2)
- 教師の教室環境評価からみた適正学級規模に関する考察 : 全国学校・教師アンケート調査から
- 学校教室に対する児童生徒の評価に関する検討 : 学齢と慣れが教室の天井高に対する児童生徒の反応に及ぼす影響(その1)
- 5557 学校教室における児童生徒の行動に関する考察 : 学齢と慣れが教室の天井高に対する児童生徒の反応に及ぼす影響(子どもの環境・空間認知, 建築計画I)
- 5556 教師からみた学校教室環境の評価とその実態 : 全国公立学校・教師アンケート調査から(子どもの環境・空間認知, 建築計画I)
- 5555 学校教室の印象および環境評価の実態 : 首都圏の小・中・高等学校の児童・生徒を対象としたアンケート調査結果(子どもの環境・空間認知, 建築計画I)
- 5126 児童の活動の広がりから見たオープンスペースの使われ方について : Y小学校に関する調査研究 その2(子どもの活動・教室の音環境, 建築計画I)
- 5125 行為と音の発生から見たオープンスペースの使われ方について : Y小学校に関する調査研究 その1(子どもの活動・教室の音環境, 建築計画I)
- 学校教室の天井高が音・光環境と生徒による環境評価に及ぼす影響
- (3)今あらためて天井高について考える : 建築計画委員会 空間研究小委員会(今伝えたいトピックス)
- 5693 高齢者が「自分らしさ」をいかし集合住宅に住み続ける条件(その1) : I住宅のケーススタディ(在宅高齢者と住み方,建築計画II)
- 5005 首都圏で暮らす単身居住者と住宅に関する研究 : 30代の独身者を対象とした考察(建築計画)
- 14027 街をつなぎ、人をつなぐ : 周辺地域に開いた複合型集合住宅の設計(高複合建築(2),建築デザイン)
- 対談 天気図のような学校が日本の教育空間を新しくするか? (太田英語教育特区校プロジェクト ぐんま国際アカデミー--小嶋一浩+宇野亨+赤松佳珠子/C+A)
- 5188 オープンプラン小学校における児童・教師の環境評価について : 横浜市立本町小学校を対象として(小学校(5),建築計画I)
- 40059 教員による小中学校施設評価に関する研究(環境心理研究の実践(2),オーガナイズドセッション,環境工学I)
- 宮城県迫桜高等学校(推薦理由,2003年日本建築学会作品選奨)
- ぐんま国際アカデミー(選定理由,作品選奨,2007年日本建築学会)
- 5330 パブリックスペースにおける環境デザイン評価に関する研究(人間行動,建築計画I)
- 「包」を基準とした空間容積把握の実験的考察 : 空間容積の単位「包」に関する研究(その2)
- 5356 「包」の見かけの容積に関する実験 : 空間の容積を表す単位「包」の有効性(その5)(空間知覚,建築計画I)
- 5355 指示代名詞「コレ」の領域の印象評価に関する実験 : 空間の容積を表す単位「包」の有効性(その4)(空間知覚,建築計画I)
- 5354 指示代名詞「コレ」の領域の見かけの容積と印象評価に関する実験 : 空間の容積を表す単位「包」の有効性(その3)(空間知覚,建築計画I)
- 5659 都市の単身居住者における「住居」の意味についての一考察 : 都市と住居に求められる生活機能と役割に関する研究(その2)(地域特性(2),建築計画II)
- 5658 単身居住者の住生活から見た都市居住の一様相 : 都市と住居に求められる生活機能と役割に関する研究(その1)(地域特性(2),建築計画II)
- 5582 現代都市居住者の住まい観と生活スタイルに見る「個室群住居論」考
- 座談会:アクティベイトする集積回路型の建築--打瀬小学校からぐんま国際アカデミーまでを振り返って
- ビッグハート出雲(推薦理由,2004年日本建築学会大賞作品選奨)
- 5719 駿河台の集合住宅ilusaにおける都心居住の実態調査 : 都市と住居に求められる生活機能と役割に関する研究(その5)(都心居住行動,建築計画II)
- 「ワンルーム型」住居の家具配置と生活領域 : 都市と住居に求められる生活機能と役割に関する研究(その4)(家族形態と住まい方,建築計画II)
- 「ワンルーム型」住居における家具配置と生活行為の実態調査 : 都市と住居に求められる生活機能と役割に関する研究(その3)(家族形態と住まい方,建築計画II)
- 幕張インターナショナルスクール(関東)
- グレインズ・シモメグロ(関東)
- 使われ方の経年変化および教師の評価からみたオープンプラン型学習環境の意義
- 日本オリジナル Bringing out the Project--"コラボ"から知るプロジェクトのディテール(第6回)小嶋一浩+赤松佳珠子/CAt×高間三郎 身体への配慮とデザインの両立(2)
- Bringing out the Project--"コラボ"から知るプロジェクトのディテール(第5回)小嶋一浩+赤松佳珠子/CAt×高間三郎 身体への配慮とデザインの両立 (日本オリジナル)
- Interview 流れ広がる活動と学校空間を重ね合わせる--アクティビティを誘発するオープンスクールに挑む (これからの学校2006)
- 座談会 CAtの作品と考え方〔含 英文〕 (小嶋一浩+赤松佳珠子/CAt)
- 吉備高原小学校(作品選奨)(作品選集)
- スペースブロック上新庄(作品選集)
- 指示代名詞の使い分けによる3次元空間の領域分節
- 5386 指示代名詞領域にみる個体空間の形と大きさの計測 : 容積を単位とした空間計画に向けて
- 幕張インターナショナルスクール(2011年日本建築学会作品選奨)
- 日本の技術と国際化(第三部:座談会(1),建築学会の国際化ゼロ・サーヴェイ)
- 5720 Parisにおける居住者の環境行動から見た都市居住の一様相(都心居住行動,建築計画II)
- 5726 高齢者に配慮した戸建住宅のリフォームに関する研究 : A邸のケーススタディ(住宅の再生・建替と生活様式,建築計画II)
- あんぐるEE(2)岡山・吉備高原小学校
- 5397 美浜打瀬小学校における児童の活動と空間利用 : 居場所の選択と空間デザインに関する研究(居場所(2),建築計画I)
- これからの建築学会に求められる役割とは(建築学会の新しい役割を問う)
- 14084 アートに出会う美術館の設計 : 間を用いた展示空間の提案(空間概念(2),建築デザイン)
- 14127 安らぎと賑わいの場所 : 街のオアシスとなる複合型商業施設の設計(公共空間(1),建築デザイン)
- 移動にともなうショーウインドウの注視特性に関する研究 : 丸の内仲通りを対象として(人間・環境学会第19回大会発表論文要旨)
- 宇土市立宇土小学校(九州)
- 5583 家族とのコミュニケーションと住まいのデザインに関する研究 : 大学生と高校生を対象としたアンケート調査より(家族関係と住宅,建築計画,2012年度大会(東海)学術講演会・建築デザイン発表会)
- オープン型教室の音環境に関する調査研究 : 教育・学習・生活環境としてのオープン型小学校の現状と今後のあり方(その2)(第15回大会発表論文)