デジタル・コンテンツを利用した動画フィードバックが運動技能の習得・発揮に及ぼす効果の検討

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概要

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国体カヌーワイルドウォーター種目に出場した選手2名の運動技能習得・発揮を促進するため、デジタル・コンテンツを利用した動画フィードバック援用の心理的サポートを実施し、その効果を事例的に検討した。その結果、動画フィードバックによる技能習得には効果が認められたが、その技能を大会当日に発揮するという点では充分な効果が認められなかった。これらのことから、動画フィードバックの効果を技能発揮にも及ぼすためには、今後も継続的にサポートを実施するとともに選手の意識付けを感情コントロールに方向付ける第三者の介入が必要なことが示唆された。
鳴門教育大学の論文

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