指定討論者から : 「学校組織の健康」をどうとらえるか(教職員の健康・学校組織の健康)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本教育経営学会の論文
- 2010-05-30
著者
関連論文
- 小中学校教員における「子ども理解規範」の実態と課題
- 子ども理解規範の概念枠組設定の試み : 学校組織における教職役割との関係から
- 総括(「教育改革」に揺れる学校現場 : 学校は今どうなっているのか?そして教育経営研究は何を期待されているのか?)
- 小学校教師の算数指導と学級経営の力量に関する実証的研究 : 算数指導及び学級経営に関する意識と実態を中心に
- 「教師の成長」概念の再検討
- 学校組織における「教育改革」への意味付与の様相 : 志木市立A中学校における03〜05年度の事例分析
- 教員社会で期待される「実践力」に関する研究 : 研究紀要に描かれる実践場面の記述を手がかりとして(【テーマB-2】学校のリアリティと改革の可能性,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)
- 書評 藤原文雄・露口健司・武井敦史編著『学校組織調査法 : デザイン・方法・技法』
- 〈仕事〉としての教職へのまなざし : 今日的状況と課題(教育経営学研究動向レビュー)
- 指定討論者から : 「学校組織の健康」をどうとらえるか(教職員の健康・学校組織の健康)
- 地方自治体単位での改革動向における教職員の位置と課題(第1部 教職員の現在とこれから)
- グローバル時代における学校教育改革の課題と展望(パネルディスカッション,2. 公開シンポジウム グローバル時代における学校教育の役割と課題3,第4部 第27回研究大会の概要)