「個に応じた適切な教育的支援の方法」の教育実践研究 : 奈良女子大学との連携下での生活状況調査による「学力」と「学びに向かう姿勢」との関連の把握から全人的な教育のあり様を模索し実践するために

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概要

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• 2012-03-31

著者

• 河合 士郎

  奈良女子大学

• 吉田 信也

  奈良女子大学文学部附属中等教育学校数学科

• 米田 隆恒

  奈良女子大学

• 横 弥直浩

  奈良女子大学附属中等教育学校

• 横弥 直浩

  奈良女子大学附属中等教育学校

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