総合学習<世界学> : 2003年度・2004年度の実践
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概要
著者
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落葉 典雄
奈良女子大学
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横 弥直浩
奈良女子大学
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吉田 隆
奈良女子大学
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宮本 典子
奈良女子大学
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南 美佐江
奈良女子大学
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野上 朋子
奈良女子大学
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横 弥直浩
奈良女子大学附属中等教育学校
-
横弥 直浩
奈良女子大学附属中等教育学校
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- c3 数学的リテラシーの育成と数学的活動についての考察(2)(c【問題解決2(数学的考え方・活動等)】,口頭発表の部)
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- B 研究内容 第3編 総合学習 第5章 「世界学」
- B 研究内容 第2編 個別教科 第3章 数学科
- E3 問題解決学習における評価方法についての考察(E 評価,口頭発表の部)
- 1A-5 高等学校数学における問題解決の研究(6) : 問題解決学習における評価方法についての考察(第1分科会 教育課程,III.高等学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
- 2006年度環境学の実践
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- 7-3 高等学校数学における問題解決の研究(12) : 数学的リテラシー育成の観点からみた授業研究(3)(7総合的な学習,高等学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
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- PF059 授業参加における「目立つ」ことの文脈依存とその意味 : 中学2年生「数学」授業の談話より(ポスター発表F,研究発表)