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奈良女子大学 | 論文
- 講演会「大学評価・学校評価について」
- 大連土佐町公学堂を観る
- 子歳と國史
- 尋一算術書下巻「分け方」教材の指導反省
- 言語理解の個体発生 : 代表化と範疇化を中心に
- 子どものはたらく算数の授業
- 数具の政策と活用
- 算数における基本的理解(その二)
- 家庭における親と子の自然の観察
- 飼育グループの活動
- 子どもを育てる算数指導の実践
- 子どもの関係判断 : 科学的思考を求めて
- 子どもの関係判断
- 子ども動物園の竣工
- 個人差に応ずる理解の指導
- 子どもの問題
- 子どもの関係判断 : 数理的思考を求めて
- 子どもの記録から指導を考察する
- 主題展望 けいこ学習の課題
- 子どもに育つ数理