Web 提示された学習資料に対する学生の利用状況
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概要
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学生がWeb 上にて公開された教育資源をどれほど利用するのか調査を行った。Web にて参照可能な学習資料を公開する2つの科目において資料の閲覧の有無、閲覧回数、閲覧時期を調査した結果、何らかの動機づけがある場合には資料を閲覧できる環境をほとんどの学生が持っているものの、自主性に任せた場合には半数以上の学生が利用を行うことがない傾向がうかがわれた。今後積極的な働き掛けがあった場合に学生が利用を促進するのか、積極的な利用を引き出す教育手法などの検討が必要である。
- 2012-03-31
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