算数数学科における学習指導の質を高める授業研究の特性とメカニズムに関する考察 : アメリカにおける10年間の試行錯誤から学ぶこと

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概要

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• 2011-12-01

著者

• 高橋 昭彦

  前東京学芸大学附属世田谷小学校

• 高橋 昭彦

  イリノイ大学大学院

• 高橋 昭彦

  Depaul University

• 高橋 昭彦

  東京学芸大学国際算数数学授業研究プロジェクト

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