D1 分数の乗除法の意味指導に関する一考察 : 比例関係を顕在化させた指導を通して(D 数と計算・代数,論文発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2010-11-13

著者

• 田端 輝彦

  宮城教育大学

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