"学びのデザイン"の研究があるべき姿 : 「こと」のプロセスの事例探究(第2部:メタデザインへの挑戦,<特集>デザイン学:メタデザインへの挑戦)

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概要

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• 2011-06-01

著者

• 諏訪 正樹

  慶應義塾大学 環境情報学部

• 諏訪 正樹

  中京大学情報理工学部

• 諏訪 正樹

  慶應義塾大学

関連論文

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• 身体スキル探究というデザインの術
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• 表現における身体性 : 視覚優位からの脱却
• 身体部位への詳細意識と全体的意識のサイクル : 身体知獲得プロセスに関する一知見
• 認知科学からみたデザイン論(構築環境デザインをとりまくサイエンスの状況,デザインとサイエンス-構築環境デザインをとりまく諸科学)
• 身体知獲得のツールとしてのメタ認知的言語化(スキルサイエンス)
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• 表現プロセスの言語化は表現を進化させる (ことば工学研究会(第20回)テーマ:ことば:その可能性)
• 「創造」の研究 : 現象を生む実践の学(創造的活動の理解と支援)
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• 図情報による推論・学習制御 (「図による推論」)
• 新しいAI研究を目指して
• スタンフォード大学CSLI研究所
• 認知的基準に基づくオペレータスキーマの学習
• Ahlberg, C. and Shneiderman, B. : Visual Information Seeking : Tight Coupling of Dynamic Query Filters with Starfield Displays, Proc. Computer-Human Interaction (CHI) 1994, pp.313-319 (1994).
• メタ認知エッセイの体系的蓄積がデザインを学問にする(第1部:オーガナイズドセッション「デザイン学のデザイン」の記録,デザイン学:メタデザインへの挑戦)
• デザイン学の実践 : メタデザインを意識的に行う建築デザイン(第2部:メタデザインへの挑戦,デザイン学:メタデザインへの挑戦)
• "学びのデザイン"の研究があるべき姿 : 「こと」のプロセスの事例探究(第2部:メタデザインへの挑戦,デザイン学:メタデザインへの挑戦)
• 1-2 ライフスキルの学習支援ツールの開発 : 身体と意識の共創様態の探究方法論(1.人間を科学する,人間を理解するためのICT技術-人間を対象としたセンシング・情報処理からその応用まで-)
• インタラクティブな楽譜色付けによるオーケストラスコア理解支援システム
• ライフスキルの学習支援ツールの開発 : 身体と意識の共創様態の探究方法論
• 身体運動の記述に基づく空手の組手競技における駆け引きの考察(「行為のタイミングとコミュニケーション」及び一般)
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• 見せて魅せる研究土壌 : 研究者が学びあうために(一人称研究の勧め)
• 特集「一人称研究の勧め」にあたって
• 構成的情報学の方法論からみたイノベーション (特集 イノベーションプロセスのスタディ) -- (招待論文)
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• 構成論的方法論から見たイノベーションの諸相 : 建築を題材として (特集 イノベーションプロセスのスタディ) -- (技術開発におけるインタラクション事例と記述)

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