『教育心理学』における授業前課題導入の試み
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概要
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心理学関連の授業において、講義科目としての『教育心理学』は、保育の仕事と結びつきにくいと感じている学生が多い。この敬遠されがちな講義科目『教育心理学』が学生にとって身近なものとなり、同時に授業をよりスムーズにスタートさせるにはどうすればよいのか、数年に渡り、さまざまな試行錯誤を繰り返してきた。本論ではその一連の試みの中から「授業前課題」を用いた実践例の紹介と、今後に向けての課題について報告する。
- 京都文教短期大学の論文
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