1B1-E2 数学的な知識・技能の評価枠組みの構築に向けて : 証明の場合(これからの学校教育における説明・証明研究の展望III,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
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概要
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- 日本科学教育学会の論文
- 2010-09-10
著者
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宮川 健
上越教育大学
-
宮川 健
グルノーブル大学大学院
-
宮川 健
米国ミシガン大学教育学部
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宮川 健
グルノーブル大学大学院(imag-leibniz):筑波大学教育開発国際協力研究センター
-
宮川 健
筑波大学人間綜合科学研究科:筑波大学教育開発国際協力研究センター
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