看護学生が臨地実習において教員および看護師に求める資質と能力
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概要
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本研究の目的は,看護学生が臨地実習において教員および看護師に求める資質と能力に関する指導者像について明らかにすることである.臨地実習を終えた看護学生63名を対象に,教員,看護師それぞれに求める実習指導者としての資質と能力について調査し探索的因子分析を行った.その結果,教員に求める資質と能力の因子は【学生を理解した上で成長を促す】【看護過程に関する教育能力】【豊かな人間性と教育力】【実習の環境調整】であった.看護師に求める資質と能力の因子は【高い看護実践能力】【看護実践に関する教育能力】【意欲向上への支援】【看護実践への方向付け】であった.臨地実習を効果的に運営するためには,学習者である学生のニーズを考慮し,教員と看護師の役割分担を協議しておく必要がある.
著者
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中島 富有子
福岡女学院看護大学看護学部看護学科
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藤本 裕二
佐賀大学医学部看護学科地域・国際保健看護学講座
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高田 清佳
久留米大学病院
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藤崎 郁
新潟県立看護大学
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楠葉 洋子
長崎大学医歯薬学総合研究科保健学専攻看護学講座
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中島 富有子
福岡女学院看護大学
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藤崎 郁
新潟県立看護大学基礎看護学領域
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楠葉 洋子[他]
長崎大学医歯薬学総合研究科保健学専攻看護学講座
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