ET2009-67 多読を用いた英語教育を支援するExtensive Reading Systemの運用と評価(学習データの蓄積・分析・共有/一般)

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概要

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• 信州大学では英語教員を中心に多読を用いた授業が行われている.多読とは,簡単な英語の本をたくさん読むことで英文の読解力を養う学習方法であり,自発的かつ継続的に多くの本を読むことで学習効果が期待できる.本研究は,自発的かつ継続的に多くの本を読む環境を提供することを目的とし,多読を用いた授業を支援するWebシステムの開発を行った.さらにこのシステムを多読の授業に適用し,支援システムの有用性の検証を行った.

• 社団法人電子情報通信学会の論文
• 2009-12-04

著者

• 新村 正明

  信州大学大学院工学系研究科

• 若杉 朋範

  信州大学大学院工学系研究科

• 佐藤 太紀

  信州大学大学院工学系研究科

• 新村 正明

  信州大学

• 新村 正明

  信州大学大学院

• 新村 正明

  信州大学e-Learningセンター

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