17.情報変換システムとしての学習者モデル(ポスター発表,Session 5.科学教育の未来に向けて,京都大学基礎物理学研究所研究会「科学としての科学教育」,研究会報告)

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概要

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• 2010-01-05

著者

• 東田 充弘

  滋賀大学・教育学部

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