感覚と自然科学概念の対応

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 1995-07-31

著者

• 東田 充弘

  滋賀大学・教育学部

関連論文

• 17.情報変換システムとしての学習者モデル(ポスター発表,Session 5.科学教育の未来に向けて,京都大学基礎物理学研究所研究会「科学としての科学教育」,研究会報告)
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• 感覚と自然科学概念の対応
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• 3G-09 理科VTR教材の設計について
• 情報論的教科教育論
• VTR : パソコンシステムによる個別学習
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• 子どもの独創力とは何か
• ビワクンショウモの生長特性 : I 温度・照度・pHと生長
• 理科教育と情報
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• D-23 電気概念の発達
• 1A-01 「自然認識の構造」の分析(教員養成,一般研究発表(口頭発表))

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