学校を基盤とした体系的な情報モラル教育の試行 : 中学校における生徒・教員・保護者の連携による事例研究
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概要
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本研究の目的は携帯電話などのメディアを活用して情報社会を生き抜く考え方や態度の育成である.本校は毎年生徒の実態を調査し,調査結果に基づいて情報モラル指導計画を見直し,全校で情報モラル教育を進めている.さらに,生徒会は生徒会活動の一環として携帯電話実態調査を実施し,保護者を巻き込んで生徒会・PTA・学校が連携して携帯電話利用の約束を決め,三者が守ることで連帯感を生み出し,情報モラル教育の効果をあげている.
- 2009-09-15
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