教職への適合感および志望度と教育実習先での体験および入手情報との関連について : 短大生を対象として
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概要
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The present study investigated a sense of fitness and aspirations for teaching profession before and after student-teaching experience. Some kinds of experiences and information in student-teaching activity are expected to be considered in relation to them. Then present study tried to clarify their relations. The subjects were 67 junior college students. About what kinds of experiences, what kinds of information, and what kinds of unanticipated information are related to change of a sense of fittness and aspiration for teaching profession, a number of cross analysis were done. As a result, various interesting relations were found.
- 日本キャリア教育学会の論文
- 1992-11-01
著者
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