雑音・残響下における科学技術英語の学習教材の開発(音声・言語・音響教育,一般)
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概要
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日常的に音声を聴取する環境に近い状態で外国語を学習することは,リスニング能力の向上には実用的である.本稿では雑音・残響環境下において科学技術英語を学習するe-learning教材を報告する.本教材の目的は,1)科学技術英語を学習するための補助,2)雑音・残響環境下での英語の聞き取りの改善である.本教材の評価として,理工学部に所属する学生34名に対して,4種類のバブルノイズと2種類の残響下で科学技術英語の単語了解度試験を行った.その結果,正解率は雑音・残響が付加されていない環境(clean)に比べて雑音・残響下では大きく低下し,これまでのcleanのみの言語学習では日常的に音声を聴取する環境には十分に対応することができない可能性が示された.一方で本教材は,雑音・残響下における非母語話者の音声明瞭度の改善に貢献できる可能性が示された.
- 2009-04-10
著者
-
荒井 隆行
上智大学
-
程島 奈緒
上智大学理工学部
-
増田 斐那子
上智大学理工学部
-
安 啓一
上智大学理工学部
-
荒井 隆行
上智大学理工学部
-
荒井 隆行
International Computer Science Institute
-
荒井 隆行
上智大学理工学部電気電子工学科
-
程島 奈緒
上智大学
-
YASU Keiichi
Department of Electrical and Electronics Engineering, Sophia University
-
Yasu Keiichi
Sophia University
-
荒井 隆行
上智大
-
安 啓一
上智大学理工学部:(現)パイオニア(株)
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