D4 新しい学力観に迫る授業(保育)の展開(II) : その1.基本的な考え方--理想モデル・基礎となる情意的側面・指導計画の立案--(D.学習指導法分科会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1994-11-05

著者

• 中嶽 治麿

  京都文教短期大学

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