授業関連システムの開発に関する研究 : 学習準備の分析と授業設計
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概要
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授業の成否に関する変数は極めて多い。この中で学習者の学習のための準備の適否が,大きい役割を果たしていることは,レディネスに関する各種の研究で明かである.しかし,これまでの研究では,学習能力に関して多少検討されてきている程度で,学習方法や態度・習慣等の側面では十分とはいえないし,レディネスの分析や評価に関する側面についても多くの問題を残している。本報告では,このレディネスの分析や評価をパソコンを活用してより詳細に進める手法について,授業設計の観点から検討する。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 1991-02-25
著者
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