学力保障をめざすカリキュラムの設計 : 「逆向き設計」論からの提案(10.【一般B-6】新たな学力問題の展開,一般研究発表I,発表要旨)

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概要

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• 日本教育学会の論文
• 2008-08-21

著者

• 西岡 加名恵

  鳴門教育大学学校教育実践センター

• 西岡 加名恵

  京都大学

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