アメリカの大学と短期大学における学生相談(人文・社会科学篇)
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概要
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The author has seen the following trends as the influencing factors to the student counseling today: 1. The counselor accept thoughts or beliefs which allow them to believe the actualization of human potential; they accept the beliefs of those such as, G. W. Allport, H. Bergson, V. Frankl, B. Friedan, E. Fromm, K. Goldstein, A. H. Maslow, D. Riesman, C. Rogers and E. G. Williamson etc: they also accept those principles stated in the United Nations Charter and the Universal Declaration of Human Rights as well, as influencing values to their philosophy. 2. Knowledge of human understanding and behavioral change has been increased especially in the field of psychology or science to human nature. 3. A manpower theory has been developped effectively. 4. The differentiation of professionals due to the social change has been significance. 5. the innovation in the world of work has been occured. 6. size of higher education institutions have been enlarged. 7. number of students in higher education institutions has been increased. 8. others. A questionnaire on student counseling services was distributed (sent) to 200 universities and 260 junior colleges between June, 1975 and September, 1976. The author collected 132 questionnaire from universities and 153 from junior colleges. As the result of this research the author suggest that: the task of student counseling are training of peer counselor, assistance to friends of students who have been worried, and to reply criticism to counseling; directions of development of student counseling services are extending of object and content of student counseling services, and development of training programs to client for example human potential development, behavior modification and assertiveness training.
- 白梅学園短期大学の論文
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