肢体不自由養護学校における衣生活教育 : 授業計画の作成と実践による学習効果の検討

スポンサーリンク

概要

論文の詳細を見る
本研究の目的は、意思決定する力の育成をねらいとした、肢体不自由養護学校における衣生活教育の授業計画の作成と、その実践による学習効果の検討である。筆者らは、肢体不自由養護学校における衣生活教育として扱われることが少ない「衣服の着装」「身体の動きと衣服の関係」「衣服の購入計画」の学習を取り上げ、実習と体験学習を重視した授業計画を作成し、肢体不自由養護学校高等部において10時間の授業実践を行った。その結果、本授業により、衣服の選択に対して生徒の意識が高まり、自己の身体的特徴を再認識し、身体の動きと衣服の関係に対して理解を深める効果が確認された。また、授業開始前には友達の衣服に対して関心をもたなかった生徒らが、授業を通して次第に他者を意識するように変化したことが観察され、授業後の衣生活観の測定では、衣生活に対する意識の向上が認められた。
日本特殊教育学会の論文
2005-09-30

著者

関連論文

もっと見る

スポンサーリンク