2つの正規科目と2つのe-Learningシステム
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概要
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本稿は、東京外国語大学で行われている2つの正課授業(必修科目)で利用している2つのeラーニングシステムについての実践報告である。とくに教材作成/提供のプロセスに焦点をあてて、授業特徴とeラーニングシステムの役割について考察する。2つの正課授業(必修科目)について説明をするとともに、2つの正課授業(必修授業)で利用されているeラーニングシステムについて、教材作成機能と学習者管理機能を中心に利用方法を述べる。2つのeラーニングシステムの利用比較を通じて、授業科目の教授特徴と学習内容の分析に基づいて、eラーニングシステムの役割について考察する。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2007-10-05
著者
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