大学における発達障害者への生涯学習支援〈特集:大学における特別な教育的ニーズへの対応〉

概要

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わが国の大学における発達障害をもつ人たちを対象とする大学公開講座(オープンカレッジと称するなど)の取り組みが広がっている。本研究は、その実態について把握し、今後、大学における発達障害をもつ人たちの生涯学習支援の課題を明らかにすることを目的としている。今日、わが国で知的障害者などに対する公開講座など学習支援の取り組みを行っている大学についての実態把握は曖昧である。ここでは、「大学の関わり」ということをどう捉えるかということが問われている。筆者は、オープンカレッジとは、「大学が地域住民の学習要求に応え、『公開講座』等を開催して、大学の研究・教育を提供する地域貢献活動である。大学は、この活動を通して、自らの教育・研究力を高め、地域との連携・協働を築いていくことが求められる」と定義した。筆者が見学・訪問調査した発達障害者を対象とするオープンカレッジの取り組み(2005年度)の検討を通して、今後の大学における発達障害者を対象とする生涯学習支援について問題提起した。
全国障害者問題研究会の論文