「自己再構築」を促す大学教育実践の作用力 : 「ストーリー・クリエーション」の手法を中心として(6 高等教育,自由研究発表II,発表要旨)

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概要

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• 日本教育学会の論文
• 2006-08-21

著者

• 岡本 定男

  奈良教育大学

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