子ども虐待に対する保育士のアセスメントおよび関わりの傾向 : 保育士経験年数の差異における比較
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概要
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This study aimed to identify the trends of nursery teachers' assessment and care of abused or neglected children. Questionnaires were given to 599 nursery teachers. Almost all of them were interested in child abuse and neglect. Nursery teachers thought that observation of the following points was important: physical injury, status of attendance, and the attitude of the parents to the child. However, few thought that observation of growth situation and the childs' physical conditions was as important. Nursery teachers with many years of experience observed personal relations of abused children and their parents more carefully than other teachers. The support for abused children or their parents was non-judgemental irrespective of nursery teachers' years of experience.
- 大阪府立大学の論文
- 2004-03-01
著者
-
楢木野 裕美
滋賀医科大学 医学系研究科看護学専攻修士課程
-
鎌田 佳奈美
大阪府立看護大学医療技術短期大学
-
高橋 清子
大阪大学
-
高橋 清子
大阪大学医学部保健学科
-
橋本 真紀
聖和大学
-
鎌田 佳奈美
園田学園女子大学人間健康学部
-
石原 あや
園田学園女子大学人間健康学部
-
石原 あや
大阪府立看護大学医療技術短期大学部看護学科
-
楢木 野裕美
滋賀医科大学医学部看護学科
-
橋本 真紀
聖和大学教育学部幼児教育学科
-
由里 恭子
元滋賀女子短期大学幼児教育保育学科
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