工学基礎(数学・物理)教育における人間力教育に関する実践的研究(第1報)
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概要
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高校での学習歴や学習到達度などにより入学生はますます多様化している。このような状況で、学力を含む総合的な力、人間力をいかに高めるかが重要な教育課題となっている。これまでに工科系大学の学生に工学者として必要な人間力を定義し、学生の学力診断や学習意識・動機調査を行い、学力を含む人間力を高めるための工学基礎教育の仕組み、内容などを研究している。ここでは、これまでの研究で得た成果を報告する。
- 2006-03-01
著者
-
福田 一郎
金沢工業大学O.EデバイスシステムR&Dセンター
-
青木 克比古
金沢工業大学
-
高 香滋
金沢工業大学
-
中 勉
金沢工業大学
-
山野 剛助
金沢工業大学 基礎教育部
-
福田 一郎
金沢工業大学
-
松岡 史和
金沢工業大学
-
槻橋 正見
金沢工業大学
-
藤本 治男
金沢工業大学
-
大林 博一
金沢工業大学
-
高亀 壽
金沢工業大学
-
山野 剛助
金沢工業大学基礎教育部数理工基礎教育課程
-
高 香志
金沢工業大学基礎教育部数理工基礎教育課程
-
高 香滋
金沢工業大学基礎教育部数理工教育研究センター
-
中 勉
金沢工業大学基礎教育部数理工教育研究センター
-
山野 剛助
金沢工業大学
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