第3回IEA国際数学・理科教育調査を生かす : 小学校の国際比較をもとに

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 1998-06-01

著者

• 山本 英一

  北区立滝野川第二小学校

• 中野 洋二郎

  世田谷区立深沢小学校

• 栗城 悦子

  日数教研究部

• 清水 静海

  筑波大学・教育学系

• 栗城 悦子

  世田谷区立代沢小学校

関連論文

• 低学年の図形指導の在り方
• 第77回日数教東京大会基調発表
• 第76回日数教三重大会基調発表 小学校部会
• 第75回日数教滋賀大会基調発表 小学校部会
• 第74回日数教神奈川大会基調発表 小学校部会
• 新学習指導要領からの課題
• 算数の発展的な問題づくりの指導とその効果について : 4年の事例を通して
• 10.算数科における発展的な扱いによる問題づくりの指導について(分科会B)
• 長期にわたる算数の発展的な問題づくりの指導について : 小学校3年生における事例を通して
• 算数の問題の発展的な扱いによる指導法について
• これからの分数指導の在り方に関する研究 : 教材の精選・重点化を通して
• 整数の乗法の指導は何位数まで行えばよいか
• 新しい図形指導への提言 : 活動を中心とした図形教材の開発
• これからの計算指導の在り方 : 「計算力」の見直しとその指導
• 第81回全国算数・数学教育研究(秋田)大会基調発表
• これからの計算指導の在り方 : 「計算力」の見直しとその指導
• 小数の乗法の指導について : -小数倍への拡張をめざして-
• 算数・数学教師の役割 : どのような変容が望まれるか (日数教(長崎)大会シンポジウム)
• 算数・数学教師の役割 : どのような変容が望まれているか
• 島田 茂編著, 算数・数学科のオープンアンドアプローチ : 授業改善への新しい提案, みずうみ書房, 1977年8月, p.218, 2000円, 書籍番号 3037-4112-8072
• 学力向上のための授業改善と新教育課程(第4回算数・数学教育を考える会(小倉大会)シンポジウム)
• 学力向上のための授業改善と新教育課程(第4回算数・数学教育を考える会(小倉大会)シンポジウム)
• 人間力の向上に資する算数教育を探る(講義内容要旨,I.講習会,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会報告)
• 人間力の向上に資する算数教育を探る(講義内容要旨,I.講習会,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会報告)
• 3B4-12 数学教育における日本の協力経験共有化へのパースペクティブフィリピンプロジェクトの場合
• 論理的な思考力を伸ばす指導法の工夫 : 図形領域
• 論理的な思考力を育てる図形指導の研究 : 具体的操作から,念頭操作へ
• 面積の量感を育てる指導法の工夫 : -4年の面積の指導-
• 式で表すことの指導 (新教育課程をめざして : -1年「くり上がりのあるたし算」-)
• 個に応じる指導とその評価 : 関心・意欲・態度の評価の改善
• 10. 評価に関する課題
• 望ましい教育課程の基準 : その基本理念と構造を求めて
• 望ましい教育課程の基準 : その基本理念と構造を求めて
• 数学教育史研究の数学教育学研究への貢献と課題 : 過去10年間の数学教育論文発表会論文の分析を通して(8.数学教育の歴史,最近10年間(1991-2000)の研究のまとめと課題,「課題別研究部会」発表集録)
• 日本における算数・数学カリキュラムの課題(教育課程研究部会,課題別研究部会)
• 小学校における算数教育 : 算数科の教科目標の変遷から
• 小学校における算数教育 : 算数科の教科目標の変遷から
• 第79回日数教群馬大会基調発表
• 第78回日数教長崎大会基調発表
• 第3回IEA国際数学・理科教育調査を生かす : 小学校の国際比較をもとに
• 第80回日本数学教育学会山口大会基調発表

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク