数学の授業におけるインタラクティブなコンテンツを含んだ授業教材作成システム : その場で解く・描く授業教材の提案(<特集>認知と学習・教育用インタフェース/一般)

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概要

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近年,遠隔講義システムやウェブ・コース管理システムなどのe-Learningシステムの開発や利用実践などが行われているが,数式や図を用いる理系分野では,教材作成の負担が大きな問題である.また,単にワープロなどで作成した動作のない教材ではe-Learningの利点が制約されてしまう.今回,我々は学生の理解度を高めるため,読み上げる速さに合わせて数式を逐次表示させたり,数式処理システムで計算させたり,数式内のパラメータともに変化するグラフを描かせることができる,インタラクティブで動的な数学用e-Leaming教材を,プログラミングの知識が無くても,通常のワープロと同じような操作で容易に誰でも作成できるシステムを提案し,そのプロトタイプを示す.
社団法人電子情報通信学会の論文
2003-12-12

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