2C-15 児童・生徒のオルタナティブフレームワークの一貫性について : 力学的事例に対する回答より

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概要

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• 1991-08-01

著者

• 福岡 敏行

  横浜国立大学教育学部

• 増田 衛

  横浜国立大学大学院

• 福岡 敏行

  横浜国立大学

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