子どもの育ちをめぐる家庭、 地域、 保育者連携のあり方
スポンサーリンク
概要
著者
-
田辺 敦子
日本社会事業大学社会福祉学部
-
田辺 敦子
日本社会事業大学
-
萩原 元昭
群馬大学
-
綱野 武博
東京経済大学
-
杤尾 勲
立正大学
-
森下 久美子
武蔵野市立0123吉祥寺
-
杤尾 勲
目白大学
-
杤尾 勲
目白大学 人間社会学部人間福祉学科
-
森下 久美子
子どもの笑い共同研究グループ
-
森下 久美子
武蔵野市0123吉祥寺
関連論文
- 統合保育の評価に関する一試論 : 昭和63年度共同研究の報告(1)
- 自閉症児療育について
- 障害児保育に関する研究 : 保育所の実態と今後の課題(人文・社会科学篇)
- 110 障害児保育の研究 II : 受入れ体制と他機関との関係について
- 子どもの育ちをめぐる家庭、 地域、 保育者連携のあり方
- 「福祉臨床相談室の利用者と地域の相談状況」(1992年度・1993年度)
- 福祉臨床相談室開設3年間の利用者と地域の相談状況 (1989年10月〜1992年7月)
- 福祉臨床相談室の開設と活動 : 地域の相談活動への参加と連携に向けて
- 281 統合保育の成果に関する研究 : 卒園10年後の調査をもとに : その2.子どもを対象として
- 280 統合保育の成果に関する研究 : 卒園10年後の調査をもとに : その1 保護者を対象として
- 学生のシッターの実態と保育問題(2) : 子どもの気になる問題と親・学生の意識
- 学生シッターの実態と保育問題(1) : 利用者の利用状況
- 原宿地域における保育環境の変化 : とくに1980年以降を中心にして
- 実践研究と社会への還元
- 038 乳児期の保育経験と幼児期の精神発達との関係について(その1)
- 養護問題発生状況の分析 : 二葉学園入所児童措置状況調査?より
- 109 障害児保育の研究 (I) : 子どもの実態と保育者のみた障害
- 実習教育におけるスーパービジョンの実態について : 英米の福祉系大学を中心に
- 児童福祉施設における処遇上の諸問題
- 自閉症児の就学に関する考察
- 保育園三歳児の行動と保育経験との関連について
- 保育園・三歳児の精神発達と保育経験との関連について
- 保育園児の乳児期保育経験の実態について
- 障害児保育と保母養成 (小宮山主計先生退任記念号)
- 乳幼児保育の臨床的考察(一) (故木田徹郎教授 追悼号)
- 治療教育実践過程についての一考察 (開学25周年記念論文集)
- 幼児神経症の形成要因についての臨床的研究(創立15周年記念号(下))
- 心を育む保育を探る : 生き物との関わりから考える
- 幼児にとって人間関係とは? : 人とのかかわりで育つもの
- 164 0歳からの保育が及ぼす影響に関する縦断的研究4 : 保育経験に対する保護者の意識〜自由記述から(口頭発表I(発達論・心身の発達2))
- 言語的社会化試論 : 母親のことばを中心にして(一般研究 III・1部会 社会化)
- II-1 幼児の躾の国際比較
- バーチャルな保育空間の提供で、学生が主体的に学びとる「乳児保育・保育実習」の教授法の研究 (保育者が語る(II) : 学部実習生と大学院生の語りの比較を通して)
- オリジナル保育ソフト「育ちの記録」のデータから見る乳児650人の成長と遊びの考察
- 311 0 歳からの保育が及ぼす影響に関する縦断的研究 1 : 総論及び縦断的研究の主旨
- 099 保育所における道徳性の芽生えに関する調査研究 I : 保育所へのアンケート調査結果を中心に
- 109 在宅保育に関する研究VI : 在宅保育の子どもへの効果
- 108 在宅保育に関する研究V : ファミリー・サポート・センター事業を中心に
- 099 地方自治体における保育サービス(そのII)区市町村の保育システムのあり方
- 100 保育所における道徳性の芽生えに関する調査研究 II : 保育所における取り組みの事例より
- V7 乳幼児が安定する一時保育の保育方法
- 鼎談1 (特集 改正児童福祉法施行--改革の理念を具体化する)
- 保育ネットワークの構築に関する研究III : 今後の保育システムのあり方に関する保育所の意識
- 320 近畿圏の就学前教育施設に在籍の日本語を母国語としない親を持つ子どもの生活実態調査報告 -1-
- 保育・子育て支援における今日的課題III : 「子育て支援」への提案
- 保育・子育て支援における今日的課題II : 親への支援を中心に
- 国際交流と保育者の課題
- 幼児が主体的に活動できる保育環境の構造 : アコモデーション(Accommodation)をメタ理論としての提言 (幼児の主体性が育ちやすい保育環境の構造)
- 教育問題としての「個性を生かす教育」 : 教育雑誌における教員の実践報告の分析を中心に(I-2部会 学校(1))
- 外国籍の子どもに適応しやすい園環境のあり方を探る
- 274 「表現」の内容・方法の構造
- 学校と社会-その「間」への視点
- 教育環境としての家庭の可能性
- 089 保育環境分析の論理(1) : 見えない保育の意義について
- 社会化過程とeducabilityに関する覚え書き(課題研究 「社会化理論と教育研究」)
- 学校の社会化機能-socializeesの視点からの学校段階の検討-
- 186 子どもの笑いと自我の育ち II
- 185 子どもの笑いと自我の育ち I
- 保育・子育て支援における今日的課題IV : 「子育ては楽しい」と思える支援を!
- 保育・子育てを支える具体策を考える--日本保育学会自主シンポジウム「保育・子育て支援における今日的課題」をめぐって(上)
- 保育・子育て支援における今日的課題 : 3歳未満児を中心として
- 子育て家庭支援の場とその役割を考える
- 人形技法による母子関係 (日本保育学会研究発表特集)
- 児童相談室研究報告
- 教育の社会学理論構築への挑戦 : バーンスティンのコード理論を中心に
- 高等教育と職業 : 工学部・文学部・経済学部卒業生の比較研究(第4部会〔職業と教育I〕)
- 教育実習事前研究の実験的試行
- 「子育て支援」はこれでよいのか (小出まみさんを追悼して 支えあいの子育てを考える : 子どもの発達を保障する新しい子育てのシステムの構築にむけて)
- 子育ての現状と課題(保育・子育て支援における今日的課題IV : 「子育ては楽しい」と思える支援を!)
- 321 幼児の近所遊びに関する基礎的研究(その1)(III-2部会 幼児教育)
- 改訂・保育所保育指針の意味と課題 (特集 求められる保育サービス--地域の子育て支援の中核をめざす)
- 最近の保育対策の現状と課題
- 保育対策の現状と今後の展開
- 保育・子育て支援における今日的課題II : 親への支援を中心に(自主シンポジウム15)
- 子どもの育ちをめぐる家庭、地域、保育者の連携のあり方(企画シンポジウムIII)