学習 C-6 計算エラーの修正を促すメタ認知的教授介入の効果

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1998-07-18

著者

• 天岩 靜子

  信州大学教育学部

• 天岩 静子

  信州大学教育学部

• 天岩 静子

  信州大学

• 天岩 靜子

  いわき短期大学

• 天岩 静子

  日本女子大学家政学部

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