化学の安全教育と標識(周期律)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本化学会の論文
• 1986-12-20

著者

• 下沢 隆

  埼玉大学理学部

• 吉田 俊久

  埼玉大学教育学部

関連論文

• 水素酸素燃料電池の教材化
• 高校基礎理科について(座談会)
• 高校化学教育の現代化報告書の実験から
• 化学教育委員会入試問題評価小委員会 中間報告(その 2)
• トルーマン・シュウォーツ教授に聞く : 教科書 "Chemistry in Context" について
• 機器分析におけるピーク相互情報量の利用
• 水素原子の原子軌道の可視化
• インドネシアの理科教育の現状 : 日本とインドネシアの理科の学習分野の比較
• インターネットを利用した計算・作図の自動サービス
• 脱臭剤,脱色剤,乾燥剤としての炭など
• 簡単にできるパソコン計測実験
• ポリビニルアルコールと鉄(2)バソフェナントロリン錯体間の弱い相互作用
• 化学物質の測色
• 臭素酸-クロム,-マンガン,-ルテニウム,および-鉄イオン系の反応の速度論的研究
• ノート型パソコンによる化学実験支援
• ブタノ-ル-シクロヘキサン混合溶媒中におけるアズ-ルBの水酸化カリウムによる変色反応
• カラーグラフィックスによる化学物質の色の表示(パソコンを活かそう)
• 酸・塩基指示薬の呈色のマイコン, CRT 上への再現
• 化学教育におけるマルチメディアの利用と教材作成
• シンポジューム :科学教育における情報の意味と役割 :化学教育の立場から
• Windowsヘルプファイルを活用したマルチメディア教材表示ソフトの開発
• WINDOWS95ヘルプファイルを活用したマルチメディア化学教材の開発
• 31-2E3 マルチメディアを活用した化学系実験における安全教育
• T_EXによる化学式などの表現
• A215 電子レンジを用いる極性判定実験の考察
• 関係帰属性に基づく特徴抽出と概念形成法の開発 : 直鎖アルコールを例とした検証
• インドネシアにおける教育援助計画
• Chemical Education in Japan の反響 : インドネシアでの例(2. 国際化する日本の化学教育)(化学教育フォーラム)
• インドネシア便り
• インドネシアへの教育援助にたずさわって : 緊急のお願いを兼ねて(あんてな)
• 教員養成学部における理科(化学)教育の内容
• フォーラム「新しい学力観で大学入試はどう変わるか」
• 現代社会状況と学会の役割
• A124 高校における化学実験の実態調査
• 化学におけるコンピュータ利用の歴史(パソコンを活かそう)
• F124 ビデオディスク「周期表」を利用したマイコンソフトの開発
• 入学試験の功罪 : 諸外国との比較(これでいいのか大学入試)
• 新春随想
• NOTES ON ENVIRONMENTAL SCIENCE COURSE : Course Contents in Japanese Schools
• G222 化学教育のためのデータ探索型CALシステムの開発 : 元素単体の性質データベースの利用
• 開発途上国への教育援助 : インドネシアの体験から
• 情報のシグナル/ノイズ(S/N)考
• 学習指導要領の改訂と理科教育の将来像
• Windows ヘルプファイルを活用したマルチメディア教材表示ソフトの開発(私のくふう)
• KII-1 国際バカロレアの化学教育について
• 3PC-13 学習指導要領の変遷と教員養成系学部学生との関係 : 理科学習について
• 開発途上国への教育援助 : インドネシアの体験から(50 周年記念特集 : 化学と教育 : 古きをたずねて新しきを知る II)
• 化学教育に関連するソフトウェアの開発 : システム構築とプログラミング
• 大学院修士課程のカリキュラムについて考える : 国立理学系化学専攻の調査を中心として
• 小学校教員養成課程における学習指導要領の変遷と科学教育の内容
• フェナントロ-ルのクロロ-およびブロモフェナントレンへの転化とそれらの双極子モ-メントの測定
• 理科教育としての安全教育 : 特に, 化学系実験教育を中心に
• 内外における教育用ソフトウェアの紹介-4-現場教師が作成した化学のソフトウェア--米国のSERAPHIMプロジェクトの実例
• 私と化学ソフトウェア学会
• 学習指導要領の変遷と教員養成系学部学生の理科学習と理科に対する認識
• 化学教育協議会「理科教員養成検討 WG」について : 理科教員養成検討 WG は何ができるか(協議会だより)
• 理科における簡便分析手法
• 理科と「総合的な学習の時間」,その支援
• 総合学習のための化学教育 : 化学分析的手法を代替できる簡便分析手法
• 高校化学教育の現代化報告書の実験から(化学教育の新教材(化学教育,19,137(1971)再録),ヘッドライン:先人に学ぶ化学教育-化学教育賞,化学教育有功賞の受賞者に学ぶ)
• 化学教育に関する情報流通機構の整備に関する基礎的調査
• 化学教育における諸外国との交流 : 開発途上国との関わり(化学教育における国際協力)
• 第 10 回 国際化学教育会議 (10-ICCE) に出席して
• T21 高等化学のためのCAIシステムの開発と試用
• Uses of Microcomputer Displays for Science Education : Necessities and present status
• マイコンの化学教育への応用 : 諸外国の状況と我が国の現状(日本の化学教育と世界の化学教育)
• カリフォルニア大学ローレンス科学館(世界の大学・博物館)
• 1. 化学教育の立場から (新しい科学教育カリキュラムへの展開 : 情報学教育を含めて)
• 化学教育用マイコンソフトの開発と流通について : 化学教育部会教育工学特別委員会報告
• 化学の安全教育と標識(周期律)
• 海外での反響(8-ICCE を振り返って)
• 8-ICCE の記録準備から会議に至るまで(8-ICCE を振り返って)
• E313 コンピューター教育を融合させた科学教育 : 科学教育での展開
• C114 化学の安全教育と標識
• 理科(化学)実験における支援具としてのファミコン

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク