小児のストレス・マネジメントにおける基礎研究(第2報) : ソーシャル・スキルのストレス軽減効果
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概要
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第1報では学業のほかに,対人関係の問題が子どものストレスとなっていることが明らかになり,この背景には子どもの社会性の未発達,あるいはソーシャル・スキルの習得不足が存在していると考えられる.本研究の目的は小学生を対象にした調査結果に基づいて,ソーシャル・スキルのストレス反応軽減効果や,ソーシャル・サポートの獲得におけるソーシャル・スキルの影響などについて検討することである.この結果,「集団参加型スキル」「攻撃行動抑制型スキル」はストレス反応軽減への効果が高く,また「関係向上型スキル」はソーシャル・サポートの獲得に寄与していた.したがって,子どもにストレス・マネジメントを行う際にはソーシャル・スキルのトレーニングが重要であり,このための実践的なフロブラムを開発する必要がある.
- 2003-03-01
著者
-
寺嶋 繁典
関西大学大学院心理学研究科
-
田中 英高
大阪医科大学小児科学教室
-
寺嶋 繁典
関西大学臨床心理専門職大学院
-
田中 英高
大阪医科大小児科学教室
-
寺嶋 繁典
関西大学社会学部
-
寺嶋 繁典
関西大社会学部
-
岡田 弘司
大阪医科大学神経精神科学教室
-
田中 英高
大阪医科大学
-
日高 なぎさ
関西大学社会学部
-
宮田 智基
関西大学社会学部
-
寺嶋 繁典
関西大学
-
岡田 弘司
大阪医科大学神経精神医学教室
-
日高 なぎさ
関西大学臨床心理相談室
-
宮田 智基
関西大学臨床心理相談室
-
岡田 弘司
関西大学臨床心理専門職大学院
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