英語科における発音指導(教科部門)(I 共同研究)
スポンサーリンク
概要
著者
-
加藤 剛
名古屋大学教育学部附属中高等学校
-
加藤 剛
名古屋大学大学院医学系研究科病態制御外科学
-
倉田 有邦
名古屋大学教育学部附属中・高等学校
-
高橋 恵亮
名古屋大学教育学部附属中・高等学校
-
丹下 省吾
名古屋大学教育学部附属中・高等学校
-
高橋 恵亮
名古屋大学教育学部附属中高等学校
関連論文
- SF-107-4 大腸sm癌のリンパ節転移と遺伝子群のマイクロアレイによる解析(第107回日本外科学会定期学術集会)
- PD-7-8 下部直腸進行癌に対する術前放射線化学療法の成績と効果予測(第107回日本外科学会定期学術集会)
- 大腸の増殖形式(PG・NPG)と遺伝子群のマイクロアレイによる解析,悪性度についての検討
- OP-245-1 OSNA法の大腸癌リンパ節転移検査法への適用(大腸癌-5,一般口演,第110回日本外科学会定期学術集会)
- 大腸癌表層部と先進部の発現プロファイル解析
- RS-166 胃癌術後化学療法としてのS-1/CDDPの認容性(要望演題9-1 消化器癌補助化学療法 食道・胃,第63回日本消化器外科学会総会)
- SF-108-2 大腸癌先進部脱分化に関与する遺伝子群の同定と機能ネットワークの構築(第107回日本外科学会定期学術集会)
- 浸潤性膵管癌の初期像 : 低乳頭型および平坦型膵管内癌の特質
- 腹部大動脈分岐部の内分泌細胞腫瘍が先行して発見された11mmの直腸カルチノイドの1切除例
- 0553 20mm以下の直腸カルチノイド21例の検討(大腸悪性11(カルチノイド),一般演題,第61回日本消化器外科学会定期学術総会)
- 消化管出血と病理 : 出血部位同定の難しい病変および止血の難しい病変
- 術前療法著効食道癌に対する系統学的リンパ節郭清の意義
- 読書指導の研究 : 学習指導・生活指導との関連において(総合部門)(I 共同研究)
- 読書指導の研究 : 学習指導との関連において(総合部門)(I 共同研究)
- 高校新入学生徒を通じてみた中学校教科教育の問題点(共同研究)
- 高校入学試験の成績を通じて見た中学校教科教育の問題点
- 〔I〕中学校のカリキュラムについて : 指導要領の改訂をめぐって(中学校および高等学校の教育課程)(C.教育課程に関する研究)(共同研究)
- 新指導要領による高校英語指導の問題点 : 中高のつながりを中心に(継続研究:2年度目)(英語科)(教科研究)
- 新指導要領と英語学習(英語科)(教科共同研究)
- II 校外行事の運営とその問題点(その2) : 林間学校の運営とその問題点(C 特別教育活動に関する研究)(共同研究)
- I 校外行事の運営と問題点(その1) : 修学旅行・研究旅行の運営とその問題点(C 特別教育活動に関する研究)(共同研究)
- I本校の臨海学校の実態(成果)とその問題点(〔二〕(2)特別教育活動に関する研究)(共同研究)
- I英語学習の能率化と小人数学級(英語科)(教科教育研究)
- (II)高校におけるHearingについて(高校)(英語科)(教科教育研究)
- (I)入門期における能力の測定と動機づけ(中学)(Hearing,Speakingの指導と問題点)(英語科)(教科教育研究)
- 辞書指導の一例 : 多義語と熟語・連語を中心として(〔7〕英語科)(教科研究)(中等教育の改造における内容と方法の課題)
- 多読指導のための一つの試み(教科教育研究)
- 高校英作文における中・高のつながりについて : 中学2・3年の言語材料による和文英訳テストとその結果から(教科教育研究)
- 英語能力差に対する指導法の改善(中・高) : 英語能力差の実態と対策(教科教育研究)
- D.継続的・計画的な進路指導についての研究(中等学校の教育改造をめざして)(共同研究)
- 第14報 望ましいクラブ活動をめざして : 高等学校を中心として(B.発展的目標をもた生徒の管理・指導)(中等学校の教育改造をめざして)(共同研究)
- D.継続的・計画的な進路指導についての研究(中等学校の教育改造をめざして)(I共同研究)
- 本校における学力遅進生徒の実態とその指導(I教科共同研究)
- 学年進行に伴う口頭作業の取扱い(I教科共同研究)
- テストに表われた誤りの原因調査 : 否定構文読解の誤りの分析(I 教科共同研究)
- テストに表われた誤りの原因調査 : 動詞時制の誤りの分析(I 教科共同研究)
- DP-026-2 クローン病回腸病変に対する小開腹による低侵襲手術の有用性(第108回日本外科学会定期学術集会)
- 胆管空腸吻合術にて治療した胃切除 Billroth II 法再建後の総胆管結石症の1例
- がん性疼痛治療における薬剤師の提案と医師からの質問について
- P-71 医師との情報交換 : 疼痛管理において(2.癌薬物療法(外来化学療法、緩和ケア等)4,医療薬学の未来へ翔(はばた)く-薬剤師の薬剤業務・教育・研究への能動的関わり-)
- O17-2 胃癌術後補助化学療法としてのS1/CDDPの認容性(第38回胃外科・術後障害研究会)
- DP-125-3 胃癌に対する術前化学療法の実験的検討(第107回日本外科学会定期学術集会)
- 進行胃癌に対する術前化学療法としてのTXL・5FU併用療法の有用性(食道・胃・十二指腸34, 第60回日本消化器外科学会総会)
- 穿孔をきたした空腸巨大憩室の1例
- PPS-2-040 CPT-11・CDDP・TXT併用療法が有効であった再発胃癌の一例(胃化学療法3)
- 父母の教育に対する期待と高校生の意識(特別研究)
- 父母の教育要求についての世代論的分析(特別研究)
- 中等教育についての父兄の社会意識(特別研究・報告)
- I 研究の目的と指導経過の概要(国語・数学・英語における学業不振児の指導に関する研究(第二報告) 基礎学力増進委員会)(共同研究)
- I.教室・施設の配置と利用(C.学校生活における時間と空間の利用についての研究 : 本校における施設・設備の使用の実態と検討)(中等学校の教育改造をめざして)(共同研究)
- C.学校生活における時間と空間の利用についての研究 : 本校における施設・設備の使用の実態と検討(中等学校の教育改造をめざして)(共同研究)
- 1.進路指導の研究(E.進路指導研究)(共同研究)
- 本校の新・旧高校教育課程と今後の課題(A.教育課程)(共同研究)
- 必修クラブとその周辺(B 教育課程に関する研究)(共同研究)
- 〔二〕本校における教育課程とその問題点(共同研究)
- (1)中学1年生に週3時間授業を実施して(〔II〕週3時間への移行をめぐって)(新指導要領をふまえた指導の試み)(英語科)(教科研究)
- 〔二〕視聴覚教育の現状と問題点 : 機材使用上の隘路をさぐる(教育方法の現代化)(一般共同研究)(中等教育の改造における内容と方法の課題)
- 読解の誤りの考察と指導(I 教科共同研究)
- 関係代名詞の指導(I 教科共同研究)
- 高校入試が中学3年の生徒に与える精神的な影響について(一般研究)(I 共同研究)
- 高校一年の学力よりみた中学英語学習上の問題点 : 語法について(その二)(II 各科研究)
- 英語科における学習困難点(学習指導における困難点の分析)(I 一般研究)
- 高校一年の学力よりみた中学英語学習上の問題点 : 語法について(学習指導法並びに教材研究)(I 共同研究)
- 英語科における発音指導(教科部門)(I 共同研究)
- 英語教育における発音指導(教科部門)(I 共同研究)
- 経過が追えた膵体部腺房-内分泌細胞併存癌の1切除例 : 膵腺房細胞癌の早期画像とは
- 海外視察を終えて(特別研究)
- 〔5〕公共物の取扱いについて(1生徒指導上の当面する諸問題 : 実態調査を踏まえて)(C.生徒指導研究)(共同研究)
- [II]学力層の広い生徒集団の指導について(生徒の学習意欲を掘り起こし,英語の学力をつけるための工夫-2年次-)(英語科)(教科研究)
- 発足した高等学校新教育課程とその問題点(A.教育課程の研究)(共同研究)
- 〔II〕高等学校普通科のカリキュラムについて(中学校および高等学校の教育課程)(C.教育課程に関する研究)(共同研究)
- I48年度以降の本校の教育課程(〔二〕(1)教育課程に関する研究)(共同研究)
- 学校図書館の奉仕活動の実践(I 一般研究)
- IV英語の授業のあり方と若干の提案(〔一〕教育課程の研究)(共同研究)
- 膵異時性多発癌の1切除例 : 浸潤性膵管癌切除1年11ヶ月後の残膵にみられた, 浸潤性膵管癌の1例
- 適応拡大した未分化型粘膜内癌に対するESDの治療成績