教育実践総合センター研究紀要発刊に寄せて

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概要

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• 岩手大学の論文

著者

• 望月 善次

  岩手大学教育学部

関連論文

• 児童・生徒の国語学習
• 大学生の国語力と英語力(大学生)
• 大学生の方言意識 : 全国34大学調査結果報告
• シンポジウムの在り方を問う : 司会者まとめに代えて(風土と言語文化-学習材としての宮沢賢治,秋期学会(第八十五回岩手学会),認知科学が国語教育に示唆するもの)
• 国語科教育学から見た「教育課程力」形成の留意点
• 国語科教育学と国語教育政策の関わり方(地域から照射することばの教育)
• いま問い直す『斉藤喜博の授業論』(2)
• 教師力量モデルと大学教育の距離 : 国語科教師教育研究整理の一環として(自由研究発表,第110回 全国大学国語教育学会・岩手大会)
• どこよりも学会らしい学会を(新旧理事長挨拶)
• 司会者の言葉 : 前進はできたのか(コミュニケーション教育の探究,春期学会(第106回 千葉大会))
• 司会者の言葉(21世紀にいきる国語教育実践学の構築に向けて,秋期学会(第103回 信州大会))
• 「講壇化先行現象」を超えて、「学」の原点を問い続けることが出来るか(II 今後の課題と展望,第1部 回想と展望,50周年記念)
• 考察枠設定こそが課題(子どもを見つめ育てる国語科教育,秋期学会,第97回,上越大会)
• 司会者の言葉(21世紀の国語教育を考える,夏期学会 第94回 東京大会)
• 生徒加工作品による詩の題名学習
• 6 短歌教育論研究(16) 啄木短歌教材化の一観点(12) : 啄木短歌教材化の総括的課題
• 6 短歌教育論研究 (15) 啄木短歌教材の一観点 (11) : 第85回大会立ち会い授業・啄木短歌
• I-6 短歌教育論研究 (12) : 啄木短歌教材化の一観点 (8) : 単元「石川啄木」の構想
• IV-7 短歌教育論研究 (11) : 啄木短歌教材化の一観点 (7) : 啄木短歌教材化のレベル
• I-5 短歌教育論研究(10) : 啄木短歌教材化の一観点(6) : 啄木短歌と Intentional Fallacy
• 教育実践総合センター研究紀要発刊に寄せて
• 7. 短歌音読の在り方 : 啄木短歌を例にして
• 「出口」論争への一観点 : 教師教育から見た「出口」実践

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