ロールプレイの位置づけとその活用方法(I Japanese for College Studentsの構成と内容)
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概要
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The Roleplay section of JCS is covered in the classroom towards the very end of each lesson and is used to check if and to what extent the objectives of the lesson are learned by the students. This section is a unique feature of JCS which aims to help learners acquire communicative competence. The article discusses the nature and function of the JCS role-play section, lesson examples, some points to be kept in mind, method of evaluation and effectiveness.
- 国際基督教大学の論文
- 1998-03-31
著者
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