<論文>ICU初級日本語教材のその後 : 学習者の側からのフィードバックをどう生かすか
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概要
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Seven semesters have elapsed since we began trial use of the ICU Basic Japanese Materials (ICU初級日本語教材). Through an attempt at sorting and examining the problems found in the preliminary version of these materials, based on feedback from students who have been using them, I hope to come up with the key to their improvement. In this paper I focus particularly on the students' evaluations of the structure and content of the textbook, classroom activities, and teaching methods.
- 国際基督教大学の論文
- 1992-08-31
著者
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