<数学教育実践研究><コメント>意欲的に数学学習に取り組む生徒の育成 : 興味を持って取り組む教材の工夫を通して : 名古屋市立御田中学校平林俊幸先生の提案について

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概要

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• 愛知教育大学の論文

著者

• 佐々木 徹郎

  愛知教育大学

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• 数学教育における急進的構成主義の影響
• 数学教育における状況論からみた Vygotsky の最近接発達領域
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• 意欲的に数学学習に取り組む生徒の育成 : 興味を持って取り組む教材の工夫を通して : 名古屋市立御田中学校平林俊幸先生の提案について
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• B12 Van Hieleの図形学習理論の検証について(2) : 図形学習の階層構造について(B 教授・学習過程分科会)
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