<報告>大学体育における教育課程に関する研究 : 特にコンテンポラリースポーツの新たな試みについて

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わたしたちは,モダンスポーツにくわえ,コンテンポラリースポーツとしてのベクトルを本学体育の中心にすえ,次の3点をもとに,教育課程を考えようとしている。その一つは,これまでの既成のスポーツだけでなく,幅広いスポーツ経験を通して,より多様なスポーツの楽しさとその組織の仕方を身につけさせるため,ニュー・スポーツや障害者スポーツなどを取り入れること。その二つは,自らの身体を客観的に捉える豊かな経験(身体活動)が,他者の身体をよりよく理解し,他者の痛みをいたわる気持ちを育てることから,自分自身をより深く知ることのできるスポーツを積極的に取り入れること。その三つは,機械化・能率化をめざしてきた現代社会が,いつのまにか欠落させてきたもの,とくに人と自然とのかかわりをもう一度見直し,人も自然の一部であるという気づきを促し,自分自身を深く見つめることにより,感性を豊かにしていくことができるよう,自然を中心としたスポーツを取り入れること。本研究では,教育課程に積極的にコンテンポラリースポーツを取り入れることにより,本学学生のこれまでの体育に対する意識がどのように変化するか,さらに,新たにどのような資質が身についていくかなどを,継続的に研究することを目的としている。
新潟医療福祉大学の論文

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