ものづくり文化について(総合教育教室)
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概要
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The title of this paper uses the words, " technological" and " culture." It makes us feel a little bit strange to connect technology and culture. This paper deals with why we feel it strange. If we want to know the reason, we have to go back to Plato. Plato explained about the structure of this world by using a maker as a model. This world is made by imitation of the real world, Idea. A craftsman makes a desk by imitating the desk of Idea. A craftsman is inferior to a philosopher who meditates on the Idea. Plato sees this world as a maker but does not respect a craftsman(practical art). This way of thinking is reflected in the thoughts of Geman thinkers like Kant, who place much value on culture. Their culture does not include technology. Such a way of thinking comes to Japan in the Taisho era, and is different from what Japanese have thought about the structure of this world, and technology (craftsmen).
- 愛知工業大学の論文
- 2001-03-31
著者
-
中野 寛之
愛知工業大学 工学部 電気学科
-
中野 寛之
愛知工業大学
-
森 豪
愛知工業大学
-
森 豪
愛知工業大学基礎教育センター総合教育教室エクステンションセンター
-
中野 寛之
愛知工業大学大学院博士課程電気電子工学専攻
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