初等教育における学習用アプリケーションの開発方法の提案
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本教育工学会の論文
- 2006-12-16
著者
-
高橋 秀明
独立行政法人 メディア教育開発センター
-
黒須 正明
総合研究大学院大学文化科学研究科メディア社会文化専攻
-
林 海福
総合研究大学院大学
-
高橋 秀明
総合研究大学院大学
-
黒須 正明
独立行政法人 メディア教育開発センター
-
三輪 眞木子
総合研究大学院大学
-
林 海福
総合研究大学院大学 文化科学研究科
-
黒須 正明
総合研究大学院大学
関連論文
- 長期間の製品利用におけるユーザの製品評価プロセスモデルと満足感の構造
- ユーザと利用状況の表現手段としてのビデオ映像の活用
- 長期間にわたる視点でのユーザビリティ評価の重要性
- ヒューマンセンタードデザインとユーザビリティ評価
- プロダクトデザイナーに求められる能力およびその成長プロセス
- 科学ミスコミュニケーション発生メカニズムの探求
- 科学ミスコミュニケーション発生メカニズムの探求(一般セッション,コミュニケーション支援,共生コミュニケーション及び一般)
- 科学ミスコミュニケーション発生メカニズムの探求(一般セッション,コミュニケーション支援,共生コミュニケーション及び一般)
- 科学ミスコミュニケーション発生メカニズムの探求(一般セッション,コミュニケーション支援,共生コミュニケーション及び一般)
- 科学ミスコミュニケーションの事例研究
- ナイーブオントロジーの研究--ウェブ上での探索・学習における時間・空間知識の構築
- 複合的トラッキング作業における「眼球停留関連電位のラムダ反応」と「聴覚P300」の比較
- 初等教育における学習用アプリケーションの開発方法の提案 (コミュニケーションを重視した教育実践と情報モラル教育)
- PB057 日常生活における情報通信機器の利用実態 : ながら作業について(ポスター発表B,研究発表)
- PE01 遠隔学習過程の記述 : 学習を継続すること(原理・方法,ポスター発表E)
- ユーザーニーズ抽出のための誘導式シナリオ手法の提案
- シナリオ手法とビジュアル形式を連動させたソフトウェア設計法
- プロトタイピングの手法とユーザビリティテスト : Web デザインにおける事例
- 文章の読みやすさと使いやすさ(テキスト評価とリーダビリティ)
- OSの利用実態にもとづく、そのインタフェースのあり方の検討
- 設計プロセスの人間中心性診断ツール : COEDAからHCDCへ
- デザイン教育における製品分析学習法の提案およびその評価 : 協調学習と分析項目リストを取り入れた学習法
- デザイン教育における製品分析学習法の改良 : 協調学習と分析項目リストを取り入れた学習法
- 初等教育における学習用アプリケーションの開発方法の提案
- 進行肝細胞癌に対するソラフェニブの現状と今後の展望
- 進行肝細胞癌に対するソラフェニブの現状と今後の展望
- ICT活用に関する教員間コミュニケーションの分析(教育実践研究論文)