中学校理科第2分野「自然と人間」における活動教材の効果について : 環境教育プログラム「プロジェクト・ワイルド」を用いた授業実践

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概要

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• 日本生物教育学会の論文
• 2006-01-31

著者

• 大鹿 聖公

  北海道教育大学旭川校

• 大鹿 聖公

  北海道教育大学旭川校理科教育研究室

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