特殊教育諸学校における学校図書館司書教諭制度の課題 : 学校図書館司書教諭の歴史的経過と現状の検討を通して

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概要

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• 日本発達障害学会の論文
• 2004-11-30

著者

• 野口 武悟

  専修大学

• 野口 武悟

  専修大学文学部

• 野口 武悟

  筑波大学大学院 図書館情報メディア研究科

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• 藤澤和子・服部敦司編著, 『LLブックを届ける:やさしく読める本を知的障害・自閉症のある読者へ』, 読書工房, 2009, 327p.
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• 特別支援学校における史資料・記録類の保存と活用の現状と課題 : 関東地方と関西地方の特別支援学校を対象とした実態調査から
• 特別支援学校における学校図書館の現状と課題 (第36回全国学校図書館研究大会(熊本大会)研究集録 研究主題 学びの力を培い、豊かな未来を創る学校図書館) -- (研究発表・問題提起)
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• すべての子どものための学校図書館を目指して--ユニバーサルデザインの学校図書館づくり7つのポイント
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• 学校図書館におけるバリアフリー資料の意義と役割 (特集 バリアフリー資料の活用)
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• 松戸宏予著, 学校図書館における特別支援教育のあり方 日英のフィールド調査から考える(佛教大学研究叢書 15), 佛教大学発行, ミネルヴァ書房発売, 2012.2, 382p, 22cm, 定価7,000円(税別), ISBN978-4-623-06129-7
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