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Graduate School Of Mathematics Nagoya University | 論文
- A Tower of Riemann Surfaces whose Bergman Kernels Jump at the Roof
- Five-Dimensional AGT Relation and the Deformed β-Ensemble(Particles and Fields)
- 2)自然と科学 後期(第2章 自然と科学,III. サイエンスリテラシープロジェクトII (SLPII)-問題発見・解決型の学習を通して多元的な思考力と探究心を育む-)
- 高校2年生 : 国際理解・人権・平和(III.キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)
- Magnetization Process of an S = 1/2 Tetramer Chain with Ferromagnetic-Ferromagnetic-Antiferromagnetic-Antiferromagnetic Bond Alternating Interactions
- Linear Analysis of a Localized Plasma-Loaded Backward Wave Oscillator Driven by an Annular Intense Relativistic Electron Beam
- 黄金比と五重対称性
- 2.SLPII(新教科)部会中間報告(VI.研究グループ中間報告)
- Magnetization Process of an S=1/2 Tetramer Chain with Ferromagnetic-Ferromagnetic-Antiferromagnetic-Antiferromagnetic Bond Alternating Interactions
- Observation of Pulse Current Occurring during Spark Conditioning Process of Ultra High Vacuum Gap
- A REMARK ON KAZHDAN'S THEOREM ON SEQUENCES OF BERGMAN METRICS
- Continuous wavelet transforms and non-commutative Fourier analysis (New Viewpoints of Representation Theory and Noncommutative Harmonic Analysis)
- 高校3年生 生き方を探るII : 自分を知って主体的に進路を切り開く(II. キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)
- 沖縄学習を軸としたクロスカリキュラムの試み(高校2年生 1.総論)(II 1999年度総合人間科の取り組みと公開授業の実践報告)(総合人間科の発展的展開)
- Magnetization Process of an S = 1/2 Tetramer Chain with Ferromagnetic-Ferromagnetic-Antiferromagnetic-Antiferromagnetic Bond Alternating Interactions
- 一貫したテーマを追究した生徒は自己の進路選択に対して高い満足感を得られるか(高校3年生,II.キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)
- 新教科群2) 心と身体の科学(IV. サイエンス・リテラシー・プロジェクトII (SLP II)の取り組み)
- 「生き方」を考える : 高校三年生の「総合人間科」の授業(高校3年生)(IV 2000年度総合人間科の取り組み)(研究開発)
- 生き方を探る : My Career(高校3年生)((4)キャリア形成を軸とした総合人間科の取り組み)(4.大学との連携を生かした特色ある中高一貫カリキュラムの実践)(研究開発二年次の報告 :「高大の連携」を生かした「青年期のキャリア形成」 : 総合的学習の発展を軸とした併設型中高一貫カリキュラムの開発)
- Transformations on white noise functions associated with second order differential operators of diagonal type