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淑徳短期大学こども学科 | 論文
- 短期大学生の自己教育力に関する検討(2): 保育学生の自己教育力の推移(人文・社会科学系)
- 日本の美術鑑賞学習メソッドの開発研究 : 仏像鑑賞における「迎角」(人文・社会科学系)
- 保育研究における環境論の比較
- 障害者と情報アクセシビリティに関する諸課題の整理--情報保障の概念を中心に
- 幼児教育における児童文化 : 実習保育所における児童文化の現状について
- 短期大学生の自己教育力に関する検討(1)(人文・社会科学系)
- 「自由保育」に活かす「I as We, We as Iとしての自己感」を育てる「情動調律」 : 幼・小移行期におけるその意義と役割(人文・社会科学系)
- 乳幼児の運動発生に関する一考察(人文・社会科学系)
- 運動嫌いに関する一考察(人文・社会科学系)
- 保育内容「人間関係」に関する研究の動向 : 日本保育学会の研究発表を中心に
- 保育者をめざす学生の志望動機と資質能力の自己評価
- 知的障害者への情報のユニバーサルデザイン化に向けた諸課題の整理 (情報弱者のかかえる諸問題の発見とメディアのユニバーサル・デザインのための基礎研究)
- 日本の美術鑑賞学習メソッドの開発研究II : 東寺講堂四天王像の迎角の検証
- 要録の有効な活用に関する提言 : 保育所保育要録と幼稚園指導要録の記述における5歳児の見とりの比較を通して
- ルドルフ・シュタイナーの幼児教育に関する一考察
- 大学における教育の平等(2)障害学生の「参加」を問う
- 巻頭言
- 聴覚障害学生の情報保障への主体性に関する一考察--ノートテイクへの要望表出の経年変化の分析から
- 進学志望動機に関する検討 : 保育・幼児教育専攻学生を中心として(人文・社会科学系)
- 保育実習に関する学生の意識について : 実習不安を中心として